شيعى آشنايى ندارند ومايلند از ديدگاهى كلى ، نظرى جامع به اين بخش مهم از اسلام بيفكنند.

مؤلف محترم اين هدف را بدون اهانت به اهل سنت وجماعت ودر عين حال دفاع از اصالت شيعه وبيان علت پيدايش آن دنبال كرده اند وكوشيده اند كه نشان دهند تشيع جنبه اى كاملاً اصيل از اسلام است بدون اين كه كوچك ترين مقصودى در ايجاد تفرقه يا شكاف بين تشيع وتسنن در نظر باشد. برعكس با دفاع از اصالت شيعه گفت وگوى بين دو بخش اصلى اسلام را آسان تر ساخته اند.

از عجايب زمان ما اين است كه احتياج به اين كتاب به زبان فارسى شايد كمتر از انگليسى نباشد. نه تنها ده ها وصدها بلكه هزارها جوان ايرانى امروزه دچار جهل ونادانى درباره دين خود مى باشند ودر عين حال احساس احتياج به آشنايى با آن مى كنند ودانش آنها اكتفاى استفاده از كتب عادى دينى را نمى كند.

در ساليان گذشته بين طبقه اى از جامعه ، مسئله تعليمات دينى وضعى بس شگفت آور پيدا كرده است كه شايد در كمتر جامعه اى ديده شود. در حالى كه اقليت هاى مذهبى ونيز خارجيان مقيم ايران در خانه ومدرسه نهايت كوشش را دارند كه تا فرهنگ ودين خود را به فرزندان خود منتقل سازند ، بين مسلمانان كه اكثريت قاطع را در جامعه ايرانى دارا مى باشند ، در برخى طبقات تعليمات دينى به كلى فراموش شده است. پدر ومادر مسئوليت را از خود سلب كرده واميد دارند به نحوى معجزه آسا مدارس از عهده اين امر خطير برآيد ومدارس به نوبه خود با فقدان معلمان كافى براى تدريس دروس عادى طبعاً هيچ گونه صلاحيتى جهت تحقق دادن به اين معجزه را ندارد.

لذا به تدريج عده اى پرورش يافته اند كه به آنها همه نوع وسايل مادى داده شده وبرايشان هرچه دلخواه آنها در زندگى باشد فراهم شده است به جز معنا وجهت. آنها مى دانند چگونه حركت كنند لكن نمى دانند به كجا بروند. واز آن جا كه انسان